Sam Bot: montar el robot antes de programarlo desde el móvil

Sam Bot combina montaje mecánico, programación desde su panel y control por aplicación. Qué ofrece el kit de Xtrem Bots y cómo plantear las primeras actividades.

·Redacción Robotica.es
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Sam Bot de Xtrem Bots montado, con dos grandes ojos luminosos y ruedas.

Sam Bot empieza como un conjunto de piezas y termina como un pequeño robot de ruedas con ojos luminosos. La propuesta de Xtrem Bots reúne dos actividades que conviene reservar para momentos distintos: construir el mecanismo y decidir después qué secuencia debe ejecutar.

La marca sitúa el kit a partir de ocho años. Documenta unos 130 componentes, dos motores y una placa con Bluetooth. Permite introducir hasta 200 acciones, tanto desde el panel del robot como mediante una aplicación para iOS y Android. Esa capacidad indica el tamaño de una secuencia; no significa que el juguete aprenda tareas domésticas por su cuenta.

Primero, entender qué se ha montado

El montaje ofrece una oportunidad para relacionar cada movimiento con una pieza visible. Antes de probar una secuencia larga, resulta útil comprobar por separado avance, giro y parada. Si una rueda no responde como la otra, revisar la construcción es más productivo que añadir nuevas órdenes para compensarla.

Un primer juego puede consistir en llevar a Sam desde una marca hasta otra, girar y volver al punto inicial. La distancia recorrida dependerá del movimiento programado y del suelo. Dibujar el recorrido antes de introducirlo ayuda a anticipar el resultado y permite comparar lo previsto con lo que hace el robot.

El panel integrado permite empezar sin que toda la sesión dependa de una pantalla. La aplicación añade otra forma de organizar el juego y el fabricante describe control mediante giroscopio, sonidos, luces y un modo de taller. Para utilizar esa parte hay que contar con un dispositivo compatible y seguir sus instrucciones de conexión.

Qué preparar en casa

El robot utiliza cuatro pilas AA, que no vienen incluidas. El catálogo enumera manuales de montaje y de la aplicación. Conviene conservar ambos: explican fases distintas y resultan útiles cuando toca desmontar o repetir un paso.

Una mesa despejada sirve para clasificar piezas; una zona de suelo libre permite ensayar el recorrido sin que las ruedas se encuentren inmediatamente con muebles. Para una actividad compartida, una persona puede proponer el trayecto y otra introducir las acciones, intercambiando después los papeles.

Sam encaja especialmente cuando interesa construir algo que luego se pueda controlar. Quien busque empezar a jugar nada más abrir la caja debe tener en cuenta que aquí el montaje forma parte central de la experiencia. El siguiente reto puede ser acortar un programa que ya funciona: llegar al mismo sitio con menos órdenes obliga a pensar en la secuencia, no solo a pulsar botones.

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