VEX 123: ejecutar una tarjeta cada vez con el Coder

Un recorrido pequeño puede resultar difícil de explicar cuando todas las órdenes se ejecutan seguidas. VEX 123 permite utilizar el botón Step del Coder para avanzar por el programa una tarjeta cada vez.

El robot ofrece tres formas de programación: botones en el propio cuerpo, tarjetas físicas en el Coder y bloques en VEXcode 123. Esa progresión permite conservar una actividad mientras cambia la forma de representar sus instrucciones.

El programa queda visible en las tarjetas

El Coder lee las tarjetas de arriba abajo. El manual indica que el proyecto debe empezar con la tarjeta de inicio en la ranura superior.

Una secuencia breve puede combinar un avance, un giro y otro avance. Antes de ejecutarla, el alumnado puede señalar qué tarjeta corresponde a cada parte del recorrido esperado.

El orden queda disponible para revisarlo. Cambiar dos tarjetas permite observar cómo una secuencia con las mismas instrucciones puede producir otro trayecto.

El Oti-Bot utiliza tarjetas QR dentro de otro sistema. En VEX 123, las ranuras del Coder permiten ver el orden del proyecto como una columna de instrucciones.

Step permite parar para explicar

La documentación de VEX describe un modo en el que el robot se detiene después de cada tarjeta hasta que se vuelve a pulsar Step. Ese control permite observar una acción antes de continuar.

Una actividad puede pedir una predicción para la siguiente tarjeta, ejecutarla y comparar la postura del robot con la prevista. La pausa deja tiempo para describir qué cambió.

Si el robot llega a una posición diferente, interesa volver al primer paso donde apareció la diferencia. La revisión se centra así en una instrucción concreta y en la orientación desde la que se ejecutó.

El manual también diferencia Start y Stop. Conviene identificar los tres controles antes de comenzar, para que ejecutar todo el proyecto y avanzar por pasos sean decisiones reconocibles.

La misma tarea puede cambiar de representación

VEX presenta los botones del robot como un inicio para secuencias de movimiento y sonido. Las tarjetas añaden una representación física externa y VEXcode permite trabajar con bloques.

Code.org organiza su currículo inicial alrededor de conceptos como secuencias, bucles y eventos. Esa referencia ayuda a definir un objetivo de aprendizaje que puede mantenerse cuando se cambia de herramienta.

Por ejemplo, el objetivo puede ser explicar el orden de tres acciones. Primero se ejecuta con los botones, después se representa con tarjetas y finalmente se prepara una secuencia equivalente con bloques.

La comparación necesita conservar el punto de partida y la orientación del robot. De lo contrario, cambia también la situación física desde la que se ejecutan las órdenes.

Preparar un robot y su Coder

VEX muestra 132,39 dólares estadounidenses para 123 Education Kit, con robot, Coder y tarjetas, en su página con precios en USD. Los paquetes de aula contienen otros componentes y cantidades.

El Coder utiliza dos pilas AAA, mientras que el robot dispone de carga USB. El paquete y el idioma de las tarjetas deben comprobarse en la referencia elegida.

El Ozobot Bit+ ofrece otra combinación de instrucciones físicas y programación desde ordenador. Cada propuesta conserva su método de conexión y sus materiales.

VEX 123 permite convertir una ejecución rápida en una conversación sobre el programa. El modo por pasos resulta útil cuando se quiere identificar qué instrucción produjo cada movimiento y en qué punto conviene revisar la secuencia.

Imagen: VEX Robotics, robot VEX 123, Coder y tarjetas.